ОТКРЫТАЯ ЛЕКЦИЯ Я.Р. ХАЙДАРОВА
«Мой путь к многоязычию: взлеты и падения»
25 февраля 2020, 14.50–15.20
в рамках XI-го научно-образовательного форума «Международная неделя многоязычия в УдГУ»
Для всех желающих. Приглашаются также старшеклассники.
Вход свободный, без предварительной регистрации. Место проведения: г. Ижевск, ул. Университетская, 1, УдГУ, корпус 1, этаж 3, Актовый зал
Аннотация к лекции
Меня зовут Язгар Рифович, моим основным видом деятельности является изучение и преподавание иностранных языков. Работаю в Кемеровском государственном университете, на кафедре романо-германской филологии. Я не отношу себя к числу суперполиглотов, владеющих 20 или 30 языками. В моем арсенале всего около десяти языков, включая мой родной татарский.
В детстве я увлекался немецким языком, учил польский. В университете изучал французский, английский, латинский, испанский и итальянский языки. Далее освоил румынский и португальский. При изучении языков, однако, я не задавался целью увеличивать их количество. Изучал те языки, которые, на мой взгляд, были наиболее востребованными на тот момент, либо необходимые для моей научно-исследовательской работы. В настоящее время занимаюсь разработкой методики одновременного изучения/обучения нескольким романским языкам.
На встрече с единомышленниками и интересующимися изучением языков хотел бы поделиться тем, что мне лично дает сейчас многоязычие, из чего складывается жизнь современного полиглота.
В ходе нашей беседы мы затронем вопросы, наиболее часто обсуждаемые в учебных аудиториях:
- Можно ли стать полиглотом, не будучи жителем крупных мегаполисов?
- Есть ли необходимость знать несколько языков, если уже изучаешь или знаешь английский язык?
- Зачем изучать языки одновременно, если их можно изучать последовательно, усвоив хорошо один язык, затем перейти к другому?
- Некоторые аргументы противников одновременного преподавания языков.
- Какие языки и сколько языков можно изучать одновременно?
- Любой человек может изучать несколько языков одновременно? Есть ли возрастные ограничения? Какова польза от изучения иностранных языков?
- Насколько реально и до какого уровня можно изучить несколько языков одновременно?
- Что представляет собой методика одновременного изучения языков?
- На кого рассчитана данная методика?
- Какие сложности встречаются на пути организации процесса обучения?
- Какова результативность методики одновременного преподавания языков?
Основной посыл выступления – языки надо учить, языки никогда не поздно учить.
Знание нескольких языков открывает горизонты для дальнейшего саморазвития, самореализации, возможности для более длительного интеллектуального здоровья.
| ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ | ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ | ТЕЛЕФОНЫ ДЛЯ СПРАВОК |
|---|---|---|
|
25 февраля 2020г. |
13.50-15.20 |
Тел.
|
